11571-作者:钟玲

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R=R1(0):R1为角色在规则下必须做的事,数学特征值为(-1,0),R1(0)表示在规则(规章制度)下必须要做到的事情。比如:每个公民都应该遵纪守法,这是每个人必须做的R1(0)。

责任动力学案例分析

江西应用科技学院 指导老师:钟玲

18级物流管理本科  杨文倩

小林浩是映秀小学二年级的学生。汶川地震发生时大家都往外跑,但被板子砸倒在地。后来接受采访时,他说:“当时石板后面传来一个同学的哭声。我就告诉她,别哭了,我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后,大家不哭了。”两个小时后,小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小,他努力几次终于爬出了废墟。逃出去的他没有跑,而是又爬了回去,连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。被问到为什么要这么做时,他只是稚气地大声宣告:“我是班长”。

在案例中,小林浩鼓励同学以及返回废墟救出同学的行为是R3(+1),这是义务责任高阶的表现,是可做可不做的事情,但是他做了,就为他的行为增值了。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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