2062-作者:包双双

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R1(0)≠R3(0):角色责任做得好不代表义务责任增值就会做得不好。例如:做好本职工作不代表他不帮忙,员工敬业爱岗不等于团队成员之间缺乏互助合作。

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(该文章未经方老师改编)

    在学校的时候,会有很多类似于课代表之类的职位,每次到自荐班委的时候,总有一个职位没什么人愿意做的——班长。

原因其实很简单,因为班长对于同学们来说就是老师放在班里的内奸,同学们总会觉得班长老是多管闲事,一点都不近人情,经常和老师打小报告。所以每个班长总会被班里的同学所冷落,同学们自然也就不愿意做班长了。

 

 

4R4P理性责任分析:

(1)       在这个小故事中,班长是责任主体,同学们是责任客体

(2)       班长认真履行自己的义务,将班里的各种情况和现象都汇报给老师,属于角色责任R10

(3)       同学们认为班长爱打小报告,不近人情,属于义务责任R30

(4)       而实际上班长只是认真地完成老师交代的任务,而并没有存在对同学们的不友善,所以角色责任R10)≠义务责任R30

 

4R4P公式: R10)≠R30

 

青少年(4R4P)责商学院友情提示:

    其实无论是在学校中还是生活中,我们都应该尊重别人的工作,只有摆正彼此的位置,才能相互理解,彼此间更好地相处。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R1(0)≠R3(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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