4936-作者:韩思宁

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R3(0)=R2(>0):人们可能会有这样的错觉:一个不会处理人际关系的人,就是一种能力不足的表现。

在学校里,好多人为了让自己的校园生活更充实,能得到更好的锻炼和成长的机会,都会选择加入学生会,我也不例外,一步一步的成长与攀爬,让自己有了不错的成就,每次新生入学,都会有学生会的招新活动,有一次我们部门面试的时候,有一个很内向的新生。在做自我介绍的时候特别紧张,回答我们问题的时候更是哆哆嗦嗦,话都说不流利,我们面试官在最后考核阶段觉得这个新生连基本的交流沟通都没有,更别提别的能力了,于是她就被我们淘汰了!但是一年后的结果却是我们没有想到的!她成为另一个做文秘部门的部长!为什么会这样呢?

4R4P分析:
1、在这个故事中我们几个面试官是责任客体,那位面试的新生是责任主体。
2、面试的新生不善于沟通是义务低阶段即R3(0)
3、那个被淘汰的新生成为了另一个部门的部长是他的能力高阶R2(N)

4、我们因为她沟通不好就否定了她,这时我们产生了责任混淆,误认为R3(O)=R2(N>0)


中国4R4P管理学院友情提示:


每个人都不是完美的!我们不应该因为别人的一方面不足就去全盘否定她!我们应该善于发现别人的优点,给他一个成长平台!让她成长!相信她一定会褪去青涩不安,走向独挡一面!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R3(0)=R2(>0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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