488-作者:陈婧 - 洛阳

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R=R3(+1):R3义务责任,应该做的,数学特征值为(0,+1),R3(+1)是指在没有强制的要求之下,这件事情你做了,是应该的,属于义务责任高阶R3(+1)的体现。比如:大街上有位老奶奶摔倒了,大家都过去帮助她,将老奶奶扶了起来。

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(此文未经方老师改编)


今天在浏览网页时,看到本地一则新闻,是关于表彰优秀的公交车车长的。


95路公交是辆无人售票车,司机又是车长。前几日,该车行驶到某站,车长习惯性的提醒各位乘客“前门上车、后门下车”,1分钟后,车长关闭后门准备启动公交车,忽然从后视镜里看到一个大约1、2岁的小男孩蹲在公交车后门处。


车长喊道:“谁家的孩子,大人抱着啊,车辆启动,小孩子容易摔跤的。” 但是,没有任何乘客起身去抱孩子。公交车长又喊:“谁家的孩子,大人看好呀!”。乘客们还是面面相觑,貌似谁都不认识这个小男孩。沉默几秒钟后,有一位乘客说:"这孩子刚才从后门自己爬上来的,我还以为大人从前门上车投币了呢,不会没有大人陪同吧?!“。


话音刚落,车厢里乱了起来”啊,真的只是小孩自己吗?”、“这孩子怎么安置,他家大人一定很着急”、“沿路送到公安局吧,节省时间”……


一阵混乱后,车长发话了:“大家静静!既然是孩子自己爬上来的,他这么小走不了几步,大人一定没走远。我知道各位有的赶时间,但是车还没启动,在这附近找家长一定最快最容易。这样吧,有急事的乘客记下我的工号******,报我工号换乘同线其他车辆,不用重复支付公交费;其他不赶时间的乘客,帮帮忙,在车站附近询问并找找家长。大家同意么?”车长话音刚落,就有乘客响应:“好,你在车上抱好孩子,我下去找找家长,一定急坏了。”“我也去帮忙”……瞬时,公交车空了,乘客能帮忙的都下去帮忙找家长了。


10多分钟后,几位乘客带着一个满脸挂泪推着婴童车的年轻女士匆匆走来,看到孩子,她一把抱在怀里,并向大家道谢、解释。原来,这位年轻妈妈在和朋友聊天,太投入,连孩子从小推车里下来、走到不远处的站台、爬上正好停靠的公交车,整个过程都浑然不知。幸好车长做了明智的决定,才在最短的时间内,用最有效率的方式帮孩子找到了妈妈。


4R4P分析:

公交车长的本职工作是按照公交规定的站点、时间,安全运营乘客。帮助孩子找妈妈不属于其职责范围,他完全可以像部分乘客建议的那样,将孩子交给公安处理R3(0),但他选择的方式是妥善安置了有急事的乘客,并调动其他自愿资源,在保护好孩子的同时,以最快的方式找到孩子妈妈R3(+1),属于费力最小原则。


本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R3(+1)

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